- Home
- Our Community
- My Network
Get Connected!
Come and join our community. Expand your network and get to know new people!
Дорогая Милана , с большим удовольствием прослушала твое выступление! Ты исполнила большое количество пьес : и наизусть, и чтение с листа , и в ансамбле с мамой - умело , талантливо ! Наблюдаю с радостью , как растет твоя техничность и артистизм . Желаю тебе и твоему педагогу Ольге Михайловне новых творческих успехов .
Сертифицированный педагог Софт Моцарт Л.А.Баданина .
Read More...
Произведения для совершенствования
Уроки 16-18
youtube.com/shorts/hwjoiqL-FG4?feature=share
George Frideric Handel, Hallelujah Chorus
Уроки 19-23
youtu.be/xPKsUfopeK0
Jacques Offenbach, Barcarolle
Read More...
Playing R(H), singing and writing In the forge G major
youtu.be/d_hauReNE6o?feature=shared
Read More...
Playing R(H), singing and writing In the forge F major
youtu.be/ZcoTAc0lLW8?feature=shared
Read More...
Playing R(H), singing and writing In the forge C major
youtu.be/Sbzgnm7o4jY?feature=shared
Read More...
Playing R(H), singing and writing In the forge G major
youtu.be/2UquXLse7Hw?feature=shared
Read More...
Практическая работа № 4. Произведение № 1 уровень 7.2
youtu.be/eSLMcUsBEiI
П.И.Чайковский. соч. 39 "Детский Альбом" № 1 "Утренняя молитва"
Read More...
Алена Александровна, спасибо за проделанную работу!
Read More...
Про слушание музыки добавлю чуть-чуть про то, что в методе Хайнер такой вид работы имеет конкретный результат. Какой?
1) Прослушивание различных интерпретаций одного произведения + проигрывание тизера = > начинает следить за музыкальной мыслью в целом (=умение слушать)
2) = > cтановится полноценным слушателем и начинает любить музыку по-настоящему (откликаться на неё, лично относиться к ней).
Read More...
Развитие слуха
Пение мелодий вне Лада в традиционном обучении, в методе Хайнер развитие слуха и голоса происходит в условиях лада при проигрывании и сольфеджировании пьес.
А вот первые диктанты на слух как раз сопровождаются использованием карточек.
Read More...
По ЧСЛ в методе Хайнер добавила бы информацию про "правило действия названия нот".
Т.е. главное то, что 1 и 3-я презентации предназначены для развития мелкой моторики, а 2,4,5 и 6 - для развития навыка ЧСЛ (не сложный для координации нотный текст)ю
Что такое ЧСЛ в методе Хайнер - ?
Традиционно педагоги требуют при чтении нот соблюдение сразу и штрихов и динамики, и аппликатуры.
Вкратце напишите как происходит переход от 1-ой ко 2-ой презентации. От 2-ой к 4,5 и 6-ой?
От 6-ой к бумажным нотам.
Read More...
По теории музыки хотелось бы добавить, что освоение гамм, интервалов, аккордов, Вы верно написали, начинается
1) со зрительных ощущений.
2) Так же подключаем речевую память
3) Затем моторные ощущения (проигрывание)
4) Слух (прослушивание, слышим то, что играем)
И только потом, после успешного прохождения предыдущих пунктов, строим и пишем их.
Read More...