Нужен ли новый метод для игры на фортепиано?

В чем преимущества методики преподавания по системе "Soft Mozart"?

Думаю, большинство форумчан согласится, что новый метод очень нужен! Ведь так мало вокруг людей, способных и готовых музицировать что-то "настоящее", с листа или на память! (если это, конечно, не учащиеся и преподаватели музыкальных учебных заведений - исключительно гениальные и одаренные ).

Методы обучения не всегда эффективны. Как раз сегодня записывала сына на гитару - без нот, преподают табулатурами. То, что говорил нам преподаватель, мне показалось очень близким к методу Софт Моцарт - он обещает научить детей ИГРАТЬ в первую очередь, получать от этого удовольствие, выступать на сцене, и это умение останется в руках. И постепенно переход к нотам.

Когда-то даже умение читать и писать считалось привилегией особо талантливых, избранных людей. Сегодня благодаря изобретенной азбуке читают и пишут все. Софт Моцарт - тоже азбука, только музыкальная.

Сколько лет уже лет мы вместе-то? Восьмой пошел?

По презентациям всё зависит от аудитории. Мамочек интересует, "а когда мой малыш сможет блеснуть игрой двумя руками на утреннике в детском саду", пап, само собой - технические нюансы установки. Педагоги ДМШ поначалу сильно волнуются за постановку рук, а вот муз.руководители садиков, много и непосредственно занимающиеся с детишками сразу понимают, какая драгоценность попала им в руки. Администраторов школ и садиков в первую очередь волнует окупаемость вложений.

Но в итоге все остаются солидарными - новый метод очень нужен!

Примерно тоже самое и в письмах. Но если в первые годы приходилось самой бегать за преподавателями ДМШ, чтобы только обратили внимание (!), то теперь они сами задают вопросы - уже конкретные и продуманные.