Абрамова Светлана Владимировна г. Ноябрьск

Огромное спасибо, что поделились своей историей. 
Она - яркий пример тому, как неправильно судить о слухе ребёнка по интонированию. 
У Вас с детства был тонкий музыкальный слух. 
Вы слашали погрешности игры сестрёнки. 
Вы не переносили фальши ненастроенных клавиш. 
Но при этом никто этого даже не понимал и не замечал. 
Разве можно верить такой педагогике, которая работает, как глухарь на токовище?
Уверена, что Ваша педагогическая жизнь кардинальным образом измениться в лучшую сторону и Вы получите ответы на все Ваши внутренние вопросы. 
Главное, их у Вас сложилось очень много. 
Счастливого Вам обучения!

Практическая 2
Добрый день!
За время своей работы имела  возможность познакомиться с некоторыми программами, названия которых сейчас и не вспомню. В целом могу сказать, что некоторые из них очень даже информативны, можно изучать теорию, есть фортепианная клавиатура, можно настроиться на лад, изучать расположение нот. Но все это как - то не складывалось в единую картину и не вызывало доверия . В прошлом году открыла для себя SimlyPiano, это был лучшей вариант из предыдущих, много времени играла в программе, однако тоже чего то не хватало. Были попытки использовать  SimlyPiano на уроках, с целью развития  навыка чтения с листа. Однако дети такой вариант не восприняли. Поиски продолжились. 
Когда начала знакомство с Софт Моцарт, впечатления были совсем иные. Здесь сразу возникло ощущение логично  выстроенной системы,  никаких противоречий, очень многое стало ясно. 
Отличительной особенностью программы является научный подход. 
Модули программы разработаны с учётом  психологических и физиологических  особенностей развития человека. 
-азбучный подход с бинарным и индивидуальным  кодированием нот, обеспечивающее многоканальное восприятие. 
-поэтапный переход от перевернутого нотного стана к традиционному (полный восторг)
-развитие музыкального слуха, координации;
-обучающийся точно видит уровень своего прогресса;
-анимация, которая способствует формированию гармоничной личности детей.   
Очень радует то, что благодаря вычислению зрительно-моторной задержки, компьютер в Софт Моцарт выступает не просто в роли машины, а реагирует на действия ученика.

SvetlanaA wrote:

Практическая 2
Добрый день!
За время своей работы имела  возможность познакомиться с некоторыми программами, названия которых сейчас и не вспомню. В целом могу сказать, что некоторые из них очень даже информативны, можно изучать теорию, есть фортепианная клавиатура, можно настроиться на лад, изучать расположение нот. Но все это как - то не складывалось в единую картину и не вызывало доверия . В прошлом году открыла для себя SimlyPiano, это был лучшей вариант из предыдущих, много времени играла в программе, однако тоже чего то не хватало. Были попытки использовать  SimlyPiano на уроках, с целью развития  навыка чтения с листа. Однако дети такой вариант не восприняли. Поиски продолжились. 
Когда начала знакомство с Софт Моцарт, впечатления были совсем иные. Здесь сразу возникло ощущение логично  выстроенной системы,  никаких противоречий, очень многое стало ясно. 
Отличительной особенностью программы является научный подход. 
Модули программы разработаны с учётом  психологических и физиологических  особенностей развития человека. 
-азбучный подход с бинарным и индивидуальным  кодированием нот, обеспечивающее многоканальное восприятие. 
-поэтапный переход от перевернутого нотного стана к традиционному (полный восторг)
-развитие музыкального слуха, координации;
-обучающийся точно видит уровень своего прогресса;
-анимация, которая способствует формированию гармоничной личности детей.   
Очень радует то, что благодаря вычислению зрительно-моторной задержки, компьютер в Софт Моцарт выступает не просто в роли машины, а реагирует на действия ученика.

 

Светлана Владимировна, добрый день! спасибо за отчёт по Практической №2.
Изучаемые Вами программы носят не информативный характер, а фрагментарный - нет целостности, материал раздроблен и преподносится фрагментами.
У меня несколько вопросов.
1. В чём заключается научность программы Софт Моцарт?
2. Смогут ли начинающие с нуля с первого урока играть сразу двумя руками в двух ключах с программой SimlyPiano? и почему "нет"?
 

Добрый день!1. Программа Софт Моцарт опирается на объективные научные данные из области психофизиологии, когнитивной психологии, теории музыки и социологии, имеет целенаправленность, последовательность и организованность от простого к сложному. Научный подход программы Софт Моцарт характеризуется тем, программа строится на предсказуемых закономерностях и измеримых результатах.2. Начинающие с нуля в программе Sumly Piano не смогут на первом уроке играть  в двух ключах двумя руками вместе.- в программе нет функции учёта  ЗМЗ; (можно только выбирать скорость показа нотного текста)- нет  нотного стана, повернутого ключами вверх (традиционный нотный текст не помогай, а порой затрудняет нахождение нужных клавиш инструменте)Зрение человека линейно, а игра обеими руками в двух ключах подразумевает навыки чтения текста в многолинейном формате, поэтому начинающий просто не успеет считать, найти и воспроизвести нужные звуки.

SvetlanaA wrote:

Добрый день!1. Программа Софт Моцарт опирается на объективные научные данные из области психофизиологии, когнитивной психологии, теории музыки и социологии, имеет целенаправленность, последовательность и организованность от простого к сложному. Научный подход программы Софт Моцарт характеризуется тем, программа строится на предсказуемых закономерностях и измеримых результатах. 2. Начинающие с нуля в программе Sumly Piano не смогут на первом уроке играть  в двух ключах двумя руками вместе.- в программе нет функции учёта  ЗМЗ; (можно только выбирать скорость показа нотного текста)- нет  нотного стана, повернутого ключами вверх (традиционный нотный текст не помогай, а порой затрудняет нахождение нужных клавиш инструменте)Зрение человека линейно, а игра обеими руками в двух ключах подразумевает навыки чтения текста в многолинейном формате, поэтому начинающий просто не успеет считать, найти и воспроизвести нужные звуки.

1. Ваш ответ хорош, но нужно конкретизировать. Какие важные научные факты следует добавить?
Ответ: Зрение человека (не просто линейно) точечно-линейно. Восприятие человека имеет свои лимиты. Вертикальный нотный стан симметричная система, тесно связанная с белыми клавишами инструмента. 
2. Наука начинается там, где начинают измерять. В Софт Моцарт есть чем измерять, есть точные измерения ЗМЗ. В этом и заключается обоснование научности программы СМ. Остальные существующие обучающие программы по музыке и игре на фортепиано не имеют плд собой никакого научного фундамента.

Практическая работа №2 - зачёт.

Практическая 3
Добрый вечер!