Тимофеева Татьяна Ивановна г. Екатеринбург

Дневник начат 13.07.2026
Меня зовут Тимофеева Татьяна Ивановна, я из Екатеринбурга.

Я руководитель и педагог Центра обучения и развития интеллекта детей с 4 лет «Основание». В сфере образования работаю уже более 20 лет.
В детстве окончила музыкальную школу по классу фортепиано, затем продолжила музыкальное образование в колледже. Музыкой занималась около 12 лет. После этого был длительный перерыв в исполнительской практике.
Сейчас хочу восстановить свои навыки игры на фортепиано и открыть в нашем центре новое направление — обучение по программе «Софт Моцарт».
О программе узнала в ВК, на странице сообщества, посвященной программе Жохова. Ранее с продуктом «Софт Моцарт» не работал, поэтому очень рада возможности пройти обучение, освоить методику и использовать ее в работе с детьми.
Буду рада познакомиться со всеми участниками курса и получить новый профессиональный опыт!
Тимофеева Татьяна
катеринбург

Практическая 1
Песня Горячие булочки
R1 15/15 -6, L1 22/22-5, P1 37/37-4
R2 15/15 -6, L2 22/22-6, P2 37/37-4
R3 15/15 -5, L3 22/22-5, P3 37/37-2
R4 15/15 -2, L4 22/22-3, P4 37/37-3
R5 15/15 -3, L5 22/22-4, P5 37/37-3
R6 15/15 -17, L6 22/22-16, P6 37/37-16

Татьяна Ивановна, здравствуйте!
Добро пожаловать в Академию Софт Моцарт!

Спасибо Вам за приветственное слово!

Хочу поправить Вас: Софт Моцарт - это не методика, это система.
Методика — это конкретный набор приёмов, способов и принципов, с помощью которых педагог решает определённую педагогическую задачу. То есть это уже не общая теория, а практическое руководство: как именно выстроить урок, какие упражнения дать ученику, как подать теорию, чтобы она усвоилась, как скорректировать посадку и проч.. Методика отвечает на вопрос: «Как сделать так, чтобы ученик освоил этот навык?»

Система — это более масштабная, целостная структура, каркас, который задаёт стратегию всего обучения. Она определяет, какие цели ставить, какие этапы проходить, в какой последовательности осваивать материал, как связывать разные аспекты (технику, теорию, музыкальное мышление). Система отвечает на вопрос: "Как выстроить процесс в целом, чтобы ученик последовательно двигался от простого к сложному и в итоге развил музыканта?"

Проще сказать: Методика — это "инструмент" для решения конкретной задачи. Система — это план, стратегия всего обучения. Система задаёт логику, по которой выстраивается весь процесс.

Желаю Вам плодотворного и интересного обучения.

С уважением, Можайская Г.В.
педагог Софт Моцарт

Татьяна Ивановна wrote:

Практическая 1
Песня Горячие булочки
R1 15/15 -6, L1 22/22-5, P1 37/37-4
R2 15/15 -6, L2 22/22-6, P2 37/37-4
R3 15/15 -5, L3 22/22-5, P3 37/37-2
R4 15/15 -2, L4 22/22-3, P4 37/37-3
R5 15/15 -3, L5 22/22-4, P5 37/37-3
R6 15/15 -17, L6 22/22-16, P6 37/37-16

Практическая работа №1  - зачёт.