Chernov Sasha, 5 yo, Russia, Moscow

Спасибо большое за отзывы!

Елена, взаимно)))

Сегодня Саше рассказала, что есть мальчик Аким, который написал ему сообщение. Целый день Саша тренировался играть закрытыми глазами, даже на улице по дороге на занятия)))) Было очень смешно за этим наблюдать))))
Но Ганон попробуем теперь разучить и в нисходящем.

Тренировались играть Газон с переходом на нисходящее движение.
Придумали историю о том, что Сашин любимый мишка заблудился в лесу, где много динозавров, которые подстерегают его на каждом шагу. Нужно спасти Мишку, дойти до него, прыгая через камушки и островки (движение вверх). Потом Репку (Ре) посолить (Соль), мишку покормить (Ми) и привести домой (нисходящее движение).
Саша согласился записать на видео "процесс кормления" медвежонка)))))

И в этом видео соединение восходящего движения и "поворота" на нисходящее:

До того, как стали играть в игру "Спаси Мишку, приведи домой" (Ганон), прочитали сказку "Вершки и корешки". Через эту сказку очень хорошо вписалась история с солёной репой для голодного потерявшегося Мишки.

Галина, спасибо!
Нисходящее играем пока по отдельности каждой рукой, только Саша был не в настроении записывать путь Мишки домой. Настаивать не стала))))

В последнее время Саша играет в Note Duration. Так как синтезатор находится в его доступе, знакомство с этой игрой у него произошло самостоятельно. Когда я подошла во время очередной игры спросить Сашу о впечатлениях, он сказал: "Мама, опасайся нот, связанных веревкой."
На видео Саша уже познакомился с "веревкой" лично и даже узнал её название - лига )))))).
Во время занятий нам помогает новый друг - пингвин Гвиня (кукла на руку), с которым Саша общается, играет для него пьесы. Это наш первый слушатель))))