Михайлова Светлана Викторовна, г. Мирный РС (Я)

svm wrote: Выполнение задания к лекции 4.
Выбраны два произведения для чтения с листа:

W. A. Mozart_Springtime song P_199-211_100
Beethoven_Sonatina in G – Moderato P_315-334_119
[/attachment]

Михайлова Светлана, сложно было играть с программой СМ? Вижу, много ошибок...

Аким wrote:

svm wrote: Выполнение задания к лекции 4.
Выбраны два произведения для чтения с листа:

W. A. Mozart_Springtime song P_199-211_100
Beethoven_Sonatina in G – Moderato P_315-334_119
[/attachment]

Михайлова Светлана, сложно было играть с программой СМ? Вижу, много ошибок...
Есть желание повысить свой результат?

Дополнение к заданию 2 (сравнение программ)
1. Об особенностях программы Synthesia было отмечено ранее.
2. особенности и преимущества программы Soft Mozart :
- Некоторые отличия от существующих систем музыкального обучения.
- Клавиши и ноты составляют одну общую систему, что позволяет изучение нотной грамоты по принципу "от общего - к частному". Понятие "тембр" музыкального инструмента не относится к основам нотной грамоты, т. к. все звуки имеют конкретную высоту и расположение на нотном стане.
- Скрипичный и басовый ключи - обна общая система (симметричная).
- Длительность - процесс.
- Дано определение понятию "нотозвук" как "единица музыкальной письменности, в которой графический знак и его звуковой эквивалент имеют свое точное место как на Нотном стане, так и в клавишном пространстве любого клавишного инструмента".
- ЗМЗ (Зрительно-Моторная Задержка). Использование модуля Gentle Piano помогает определить точность исполнения звука в аспекте продолжительности звучания.
- Использование современных технологий к развитию азбучного подхода к освоению нотного стана, придуманного Гвидо Аретинским. Трансформирование нотного текста от азбучного к традиционному.
- Мониторинг освоенных навыков и проблем.
-Серьёзный, профессиональный подход к обучению любого ученика (не ограничивается возрастными категориями), доступность.
- Дистанционное обучение становится доступным. Меняется подход к роли ученика и преподавателя.

Здравствуйте!
По поводу выполнения задания 4.
Ошибок действительно много (сказывается дефицит времени).
Своеобразное чтение с листа. Видно, что не на уровне. Есть желание исправить результаты. Бесплатное использование программы возможно ещё 20 дней, если ничего не изменится. Чтобы использовать программу для обучения детей и взрослых мне самой необходимо освоить принцип работы. Не совсем разобралась с длительностями во время исполнения произведений.

Постараюсь выполнить оставшиеся задания за выходной день.