Александрович Елена Сергеевна пгт.Шахтерск, Сахалин

Практическая 6 Стадии работы над пьесой www.softmozart.com/forum/butterfly-ball-...ronica-7-russia.html Вероника исполняет Веселые колокольчики из сборника фольклор.Исполняет наизусть достаточно уверенно в начале и середине произведения,в конце небольшая заминка.Это 7 стадия разучивание наизусть " старая машина"

Elena-Aleksandrovich-vkontakte wrote: Практическая 6 Стадии работы над пьесой.
www.softmozart.com/forum/recital-22-grad...-3-russia.html#47644 . Здесь Василиса видит ноту и находит ее на клавише,делает пока это очень медленно ( время поиска большое) Здесь 2 стадия" Нахождение клавиш" вижу ноту

Елена Сергеевна, частично соглашусь с Вами. У Василисы переходная стадия. В некоторых местах она всё*таки ИЩЕТ ноты и ИЩЕТ клавиши, т.е 1 стадия, а какие-то ноты уже ВИДИТ и ВИДИТ клавиши - 2 стадия.

Elena-Aleksandrovich-vkontakte wrote: Практическая 6 Стадии работы над пьесой www.softmozart.com/forum/recital-22-grad...6-lebanon.html#47892 Перла играет пьесу Том Том Здесь можно сказать 3 этап " Создание зрительно- моторной координации.Перла быстро переводит зрительный фокус с нот на клавиши в пользу нот. Не смотрит не на левую,не на правую руки,развивает координацию обеих рук,подпевает нотами сольфеджио

Всё, что вы описали верно! Ученица пропевет ноты, это явный показатель того, что она находится на стадии Сольфеджио.

Елена Сергеевна, остальные все стадии определены верно.
Практическая часть №6 - зачёт!

Практическая 7 проанализировать 2 дневника прогресса www.softmozart.com/forum/2018-2019/20242-2-5.html?start=0 Дневник Милы 2,5 года Задачи в обучении Милы. 1)Дать основы музыкальной грамоты.2) Развитие пальчикового менеджмента. Подход : Поскольку ребенок в возрасте 2,5 лет находится в стадии хаотичного поиска,мама внимательно работает с дочкой. Использует карточки с картинками для того,чтобы заострить внимание ребенка на отдельных звуках.Для того ,чтобы помоч Миле сосредоточиться- убирает некоторые звуки- карточки из звукоряда,чтобы ребенок их нашел.Мила с большой живостью сличает картинки с клавишами и находит недостающие звуки в последовательности карточек.Для способности контроля над пальчиками,мама даёт Миле игру Guess key,так как эта игра развивает кисти рук и пальчики,способствует развитию чуткого прикосновения через подушки. Для развития стадии пальчиковый менеджмент,мама использует подход сольфеджирование( пропевает музыкальные звуки вместе с Милой и использует метод показа своей рукой.

Практическая 4 работа с алфавитным карточками Играем гамму с учеником,пропевая с музыкальной гаммой( музыкальным алфавитом)