Подольская Инна Шавкатовна, действующий преподаватель #softmozart с 2023 года, Воронеж.

На вопрос "Что для Вас Софт Моцарт?" Инна Шавкатовна ответила: "Софт Моцарт - это новый путь в музыкальной научной педагогике, по которому можно и нужно идти самим и показать этот путь своим ученикам. Это обучение музыке в понятной и близкой для ребенка среде".

 

"О программе Софт Моцарт знаю давно. Видела статьи в сборниках. В 2023 году стала встречать посты в интернете, прошла по ссылке, узнала об обучении и сразу пошла учиться. Моё обучение проходило дистанционно в РГПУ им. Герцена С-Пб на курсе по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Интерактивные сетевые технологии обучения музыке Soft Way to Mozart", по окончанию которого выдаётся удостоверение государственного образца, утверждённое Министерством просвещения РФ

 

Я работаю в сельской школе искусств преподавателем по классу фортепиано. В моем классе есть дети, которым нравится играть на фортепиано, но чтение нот и выработка навыков игры на инструменте идет у них очень трудно. Искала методики, которые могут помочь детям войти в мир музыки с наименьшим стрессом. Очень хочу помочь своим ученикам.

"О программе Софт Моцарт знаю давно. Видела статьи в сборниках. Компьютерная программа, существующая где-то далеко. Себя с этой программой не связывала никак. Но, поскольку, интернет заметил мой интерес к музыкальной педагогике, то в моей ленте появились сначала статьи от фанатов Софт Моцарт, а позже статьи самой Х.Хайнер. Я вышла на сайт Софт Моцарт. Но, там так всего много!!! Поняла, что надо обучаться, но не очень понимала как.
В одной статье говорилось, что Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена проводит курсы повышения квалификации "Интерактивные сетевые технологии обучения музыке. Программа "Soft way to Mozart» дистанционно:  de.rgpu.spb.ru/spisok/program/2838 . Это решило все: надо учиться. Вселенная для меня создала ситуацию!

 На обучении я узнала еще что-то новое в своем деле. Деле развития детей через обучение игре на фортепиано. Уже давно поняла, что мы не музыке учим, мы развиваем и воспитываем детей средствами музыки. И это не высокопарные слова. Наши дети учатся концентрировать внимание, мыслить логически, сравнивают и обобщают, ставят цели и учатся достигать их, учатся распределять время, знакомятся с историей и литературой. занимаются творчеством…

Мои ожидания.
Понимала, что это полноценные курсы повышения квалификации и времени займет много. Догадывалась, что "Soft way to Mozart» - это новая система.
Ожидания оправдались - пришлось поучиться. Получила огромный заряд вдохновения и много информации! Нашла подтверждение многим своим мыслям и действиям. Хочется попробовать заниматься по программе Софт Моцарт с детьми дошкольного возраста.
Мои коллеги скептически относятся к идее учить всех детей. По системе СМ могут обучаться дети даже с ОВЗ!
Всегда считала, что дети могут и должны читать ноты с самого начала в двух ключах. В Софт Моцарт это основная идея!!!
Софт Моцарт акцентирует внимание на позиционной игре на старте, в т.ч. при чтении нот. 5 пальцев - 5 нот я применяла при транспонировании.
Интересно, что ежегодно в нашей маленькой школе проходит новогодний конкурс, придуманный для того, чтобы у детей был стимул выучить как можно больше произведений. А в награду, помимо дипломов, они получают несколько новогодних шаров разных цветов. Эти же цели у Бала бабочек в Академии Софт Моцарт: сыграть как можно больше пьес.
Всю свою педагогическую деятельность интересовалась методами и приемами бесстрессового вхождения детей в мир музыки и овладения навыками чтения нотного текста. Получалось не всегда. "Soft way to Mozart» - это и есть этот метод! Я его нашла!!!!
Многие идеи уже использую.
- Алфавитную песенку и карточки;
- учим названия нот-девочек на линейках и мальчиков - между .
- использую упражнения «Девочки-мальчики», «Ветерок».
- пытаюсь применять в обучении королевскую секунду и тоническую квинту.
Давно понимала, что надо слушать на уроках фортепиано известные фортепианные произведения. Никак не могла додумать как это сделать. Использую материалы из раздела «Слушание музыки» (и не только в первом классе) и играю с учениками отрывки главных тем (тизеры).
Использую замер скорости при подготовке к зачету по гаммам.
Пробуем играть в Gentle piano (библиотека пьес). Причем не только в 1 классе.
Есть идеи использования игр на уроках сольфеджио при изучении буквенных названий звуков и тональностей.
Вопросы.
Программа предполагает ненавязчивость в изучении аппликатуры и постановке рук. На видео дети часто играют хорошо организованными руками и имеют хорошие аппликатурные навыки. Такое возможно только путем целенаправленной работы нескольких лет. То есть, работа над аппликатурой все же ведется постоянно и настойчиво.
Разочарования.
Для формирования музыкально образованного человека важна окружающая среда. В своей практике сталкиваюсь с тем, что родители не принимают участие в музыкальном образовании своих детей. У меня была надежда, что поскольку это компьютерная программа, то дети без помощи родителей смогут и захотят заниматься музыкой. Но - нет. В Софт Моцарт остро ставится вопрос вовлечения родителей, как и во всех других методиках. Другой вопрос, что программа мотивирует самих родителей заниматься на фортепиано.
Мои выводы.
Система "Soft way to Mozart» решает важные для меня вопросы:
- удержания и концентрации внимания учащихся;
- мотивации детей;
- чтения нот с листа;
- увеличения скорости реагирования в связке нота-клавиша (!!!);
- планирования самостоятельной деятельности учеников;
- расширения кругозора детей;
- заинтересованности родителей;
- повышения престижа обучения игре на фортепиано и еще много других..."Soft way to Mozart» - это новый путь в музыкальной педагогике, по которому можно и нужно идти самим и показать этот путь своим ученикам.


 

Read More...