Я и мои ученики

Как получилось,что я согласилась преподавать на рынке(Антарес-современный крытый рынок)среди забегаловок,бутиков,и т.д.?!- Интересно было запустить программу, на тот момент она у меня была (домашняя версия) давно( и это отдельная сверхестественная история)..,и клавиши свои были и провод можно бы было купить,но не было дааааааже-мысли попробывать ,ну хоть какой-нибудь малюсенькой мыслишки ,почему???Я смотрела на имена в интернете- Елена Хайнер, Татьяна Панченко,Дина Трушина,Любовь Юсева- думала, ну куда мне то до все этого.Почему то в нете находились картинки про другие студии, я как- то зачем- то их смотрела,смотрела...И потихоньку приобретала, приобретала софтмоцартовское-метод.пособия,ноты всё что можно было.Короче мне сделали предложение, от которого я была не в силах устоять
подключение программы,совершенно отдельный кабинетик с мебелью,и т.д. и 30% от дохода.
Вот так дети ко мне попадают:

а вот так уходят :

Ольга, просто нет слов! Почему-то вспомнилось
"Когда б вы знали, из какого сора..." (А.Ахматова).
Бывают же умные руководители торговых центров! А не пора ему под Моцарта весь этаж отдавать?

Galka wrote:
Ольга, просто нет слов! Почему-то вспомнилось
"Когда б вы знали, из какого сора..." (А.Ахматова).
Бывают же умные руководители торговых центров! А не пора ему под Моцарта весь этаж отдавать?

Как известно везде есть свои плюсы, и есть свои минусы.Мои "студенты"не редко во время занятий ходят в одно место,если малыши и групповое занятие мы все организованно выходим в туалет(извините)(родители исчезают мгновенно,не смотря на то что и сидения для них удобные поставлены,чтобы могли во время занятий дожидаться своих деток).В туалете я собственоручно протираю все унитазы,прежде чем посадить ребёнка,и конечно после мы обязательно моем ручки с мылом тёплой водой (стоит титан)при этом слежу ,что бы нечаянно не открыл никто сначала кран с горячей водой,а закрывали воду сначала горячую ,потом холодную...На этом же этаже бывают бесплатные дегустации вин,и тогда сами понимаете что происходит,хорошо хоть в моём кабинете сделали звукоизоляционные стены.
Второе -аренда не маленькая,а с ней уже и коммерческий подход,а это значит учебный процесс не так прослеживается как хотелось бы.Я только сейчас начала играть на инструменте("Аниме" мне нравится)
,раньше просто не было ни времени ни сил...
Плюс один- люди ,большой поток людей.Я так, Галя, подробно рассказываю,для девочек,которые подумывают открывать свои студии,чтобы они чётко понимали-что им надо.На тот момент мне отчаянно хотелось посмотреть как работает программа,сейчас мне хочется применять эту программу более для обучения,нежели для коммерции,а в таких центрах ты вынужден ежедневно считать деньги.

Коля-Торнадо- один из малышей, мама которого просто упросила взять Коленьку в качестве эксперимента..."Эксперимент" достаётся учителю не легко...Коля занимается по 30 минут,один раз в неделю.


Мама с Колей образцово выучили названия всех инструментов,хоть кусочек успела снять

После Коли в кабинете как после Торнадо ,поэтому и прозвище у него такое Коля-Торнадо.Недавно ему купили инструмент,вообщем настрой у мамы очень серьёзный,у учителя тоже

Коля совсем маленький! И правда, сколько же ему лет? Наверное, чуть больше двух? Думаю, моя Сашка то же самое бы устроила, если ее в школу привести. Обстановку новую ребенку надо изучить. И полчаса в неделю! А если у него как раз в эти полчаса нет никакого настроения заниматься? Бедный учитель! Ольга, только с Вашим терпением...