Барибаева Айгерим Сабеновна, Алматы, Казахстан

Задание 4

ayalmaty wrote: Задание 4

Практическая работа № 4 - зачёт.

Спасибо за подсказку,

Тут и сравнивать не нужно. Программы имеют абсолютно разное назначение и как уже было замечено, Flowkey- это самоучитель. При этом в программе нарушают принцип постепенности и систематичности

Есть разница и в этапах работы- играть по видео с руками в Софт Моцарт на последнем этапе, как одно из завершающих, во флоуки- как один из способов обучения- играть с рук.

И конечно, отсутствие ЗМЗ!

Еще раз повторюсь, программа не плохая, но это для любителей, а не для воспитания и взращивания любви к прекрасному!

ayalmaty wrote:
Еще раз повторюсь, программа не плохая, но это для любителей, а не для воспитания и взращивания любви к прекрасному!

Простите, что вмешиваюсь, коллеги. Но меня заинтересовало это суждение.
Пошла в YouTube и ввела в строку поиска Flowkey
Вот что вышло:

www.youtube.com/results?search_query=Flowkey


Это - не просто никакого результата. Какая же она "неплохая", если она вредоносная!
Даже если эта программа совершенно бесплатная, она пожиратель времени и энергии.
Это - мусор. Из-за такого мусора нам трудно достучаться до людей, потому что в такие программы вложены миллионы долларов только для того, чтобы украсть внимание и время.

Спасибо Вам большое за ответ!
Не хочу спорить с вами. Я здесь в первую очередь для обучения вашему методу, методу Хайнер, а не флоуки.
Называть чью- то программу плохими словами я не могу, так как еще не создала свою и не в моей компетенции. Возможно у меня еще не достаточно опыта и я еще не вижу того, что знает и видит более опытный педагог.

Эта программа дает радость, а что плохого в том, что люди испытывают хорошие эмоции?