Видеодоклады на конференцию.

Видеодоклады сертифицированных преподавателей СМ.

Доклад "Формирование естественной мотивации к успешному обучению музыке учащихся по методу Х. Хайнер"
Губочкина Е.В.



Доклад«Музыкально-компьютерные технологии XXI века. Обучение чтению нот с помощью программы "Софт Моцарт" - основа музыкальной школы нового поколения».



Доклад Метод Хайнер, интерактивная обучающая программа Софт Моцарт в практике современного педагога
Л.А.Баданина



Доклад "Постановка рук с программой Софт Моцарт"
Егорова О.М.



Доклад "Как организовать музыкальную студию и домашнее обучение по программе Софт Моцарт"
Можайская Г.В.


Доклад Формирование навыков чтения нотного текста. Система Софт Моцарт.
Можайская Г.В.


Программа "Софт Моцарт" в работе с инвалидами и людьми с ограниченными возможностями.
Можайская Г.В.


Доклад "Симметрия и наглядность в программе Soft Mozart"
Белоусова В.А.

XXII Международная научно- практическая конференция «Современное музыкальное образование – 2023: творчество, наука, технологии».

Русская Школа Музыки как преемник просветительских гуманитарных идей Гвидо Аретинского.
Хайнер Е.В.


Мой опыт работы с программой Софт Моцарт
Егорова О.М.


Необходимость обучения преподавателей музыки и фортепиано новым научным знаниям в области музыкальной педагогики.
Можайская Г.В.


Гуманная педагогика в музыкальном образовании.
Санкибаева М.К.


Софт Моцарт - недостающее звено начального музыкального образования
Губочкина Е.В.


Программа Софт Моцарт и метод Хайнер в начальных классах общеобразовательной школы.
Шевцова Т.Е.


Софт Моцарт - эффективная система развития детей с особыми образовательными потребностями.
Грунюшкина И.В.


Эффективность групповых занятий музыки и фортепиано по программе Софт Моцарт.
Исакова Н.Ю.


Письменный музыкальный текст: почему важно уметь читать ноты каждому школьнику.
Матвеева О.П.


Проблематика инновационного обучения на уроках фортепиано.
Фокина Е. А.


Групповые и онлайн-занятия с учениками из разных стран мира.
Лара Молаиб. Ливан.


Инновационные технологии и методы обучения в подготовке студентов педагогических вузов.
А.С.Барибаева, А.А. Бейсембаева.


Софт Моцарт- инновационная система обучения музыкальной грамотности и игре на фортепиано.
Скадорва Т.С


Готовые решения в музыкально-эстетическом воспитании детей XXI
Т.Ю. Исаевой

Доклад Милы Гриво-Романенко для форума по инклюзивному образованию. Софт Моцарт



В Дзен: dzen.ru/video/watch/62fc46fec0f5c61a77f382bd

XXIII Международная научно-практическая конференция «Современное музыкальное образование – 2024: творчество, наука, технологии». 4-7 декабря 2024 г.

Мероприятие организовано и проведено Российским государственным педагогическим университетом им. А. И. Герцена и Санкт-Петербургской государственной консерваторией им. Н. А. Римского-Корсакова.

Секция № 10 «Интерактивные сетевые технологии обучения музыке: образовательная система “Soft Way to Mozart”»

Приветственное слово Е В Хайнер, руководителя Софт Моцарт на конференции в университете им. Герцена


1. Роль музыкальных компьютерных технологий в создании научной музыкальной педагогики. Е.В.Хайнер


2. Программа Soft Way to Mozart как педагогическая технология обучения детей музыкальной грамоте. А.Ю. Маряч


3. Система Soft Way to Mozart как фундамент научной музыкальной педагогики. Г.В. Можайская


4. Научная музыкальная педагогика: важность использования современных методов и программ. М.П. Симонова


5. Музыкально-компьютерные технологии как средство реабилитации людей с ограниченными возможностями. Т.А. Ишматова


6. Инновационная система обучения музыкальному языку «Софт Моцарт» и дети с особенностями в развитии. Е.В. Губочкина


7. Бинарность и индивидуальность нот. М.М. Сивилирова


8. Как система Софт Моцарт на основе научного подхода преобразует групповое обучение в индивидуальное. Н.Ю.Исакова


9. Профессиональное выгорание педагогов музыкального образования: вызовы и перспективы с использованием Софт Моцарт. А.А. Вшивкова.