Semen Mashchenko, 9 years, Russia, Moscow.

П.И. Чайковский. Старинная французская песенка.



Людвиг Шитте. Этюд ор.160 №6 под названием "Мячик"



Дмитрий Кабалевский "Клоуны"



Братья Покрасс "Три танкиста"

Семен, как всегда, на высоте! Прекрасное исполнение программы и чистое ,красивое пение. Молодец, Семен! Спасибо за хорошую работу!

У Семёна был сложный учебный год, много болел.
Из-за его основного заболевания появились проблемы, которых раньше не было.
Но как-то выкарабкиваемся. Всё очень сложно. В смысле речи, стало намного лучше, но появились какие-то спазмы в теле, зажатости и.т.д. Из-за этого еле-еле смогли записать "Клоунов". Помню, как кто-то мне написал, что с аутистами легко заниматься, так пусть сначала попробуют. Когда Семён от меня уходит, я вся в поту и надо переодеваться.
Зато большая радость, когда видишь результат своего труда.

Ольга Михайловна, по поводу "с аутистами заниматься легко"... Видимо, так может сказать человек, который не знает кто такие аутисты и не понимает что такое "заниматься". Заниматься, обучать детей - это сам по себе огромный труд, а уж обучать детей с аутизмом - это в стократ больший труд. Аутизм тоже проявляет себя по-разному. В первые уроки некоторые дети просто бегают по комнате с громким криком, колотят кулаками по клавишам,и даже не способны сконцентрировать взгляд на мониторе или клавише. Это огромная эмоциональная и физическая нагрузка для преподавателя. После урока с ребенком - аутистом , действительно происходит эмоциональное выгорание и опустошение, как будто твоя энергия перешла к ребенку. Я всегда делаю перерыв между уроками 20-30 минут, чтобы хоть как-то восстановиться. В конце дня голова просто "взрывается", а тело падает на диван...
Я восхищаюсь Вами, Ольга Михайловна, результатами, которых Вы добились с Семеном. Сил, здоровья, энергии, Божьей помощи Вам! ( И мне тоже))

Как хорошо, Белочка, что вы меня понимаете!

Спасибо Семёну за отличное выступление и Ольге Михайловне за работу! Программа сложная да ещё и для ребёнка с диагнозом ... ТЕМ БОЛЕЕ!