Семен, 3 года, США.

Всем здравствуйте. Начинаю вести дневник обучения моего сына Семёна по программе Софт Моцарт.
Обучать планирую сама, образования музыкального нет, только три класса... как в кино Ух, трепещу.

Программу установили 12 апреля. Вот,что уже накопилось:
Играем с Мистером упсом (Guess Key), результаты не успели записывать.
12.04 – играл GK (многовато, просидел около 10 минут)
13.04 –ненавязчиво показала упражнение для пяти пальчиков, посмотрел, ушел. Но прослушали Симфонию “ Сюрприз” и просмотрели мультик “ Музыка и Шум”
14.04-не занимались по СМ. Слушали подборку произведений для скрипки.
15.04- утром позанимались GK. Но все переросло в баловство. Результаты скомканные, заканчивала я сама, для примера. Похвалила наклейкой. После сама поиграла Булочки, Семен подсмотрел, заинтересовался.

17.04- игра -угадай перевернутую нотку- (отлично справился, угадал все) то есть на данный момент знает название всех нот. Но выстроить гамму в порядке, даже сидя перед клавишами – не удалось, перепутал “си” и “соль”. Днем – слешали музыку Шуберта. Вечером - послушали и попробовали поиграть “Горячие булочки” Сложно, но не сдавался. Попробовали отдельно партии для правой и левой рук, очень трудно, даже мне, но Сёма упирался и "доиграл"-таки потом перешли снова на ловлю ноток с дерева) Получил наклейку радугу-очень радовался, “что хорошо поработал”
20.04-Утром поиграли - пальчик-нотка, большой укладывали в домик, средний грыз репку и тд. Вечером учил папу нотам и играли, кто быстрее выложит нотный алфавит в правильном порядке. Семён бегал в комнату с пианино и подсматривал, в итоге выстроил правильно, чему был очень рад. Наклейки заработали оба
21.04- утром правильно соотнес пальчик и нотку, проиграл правой рукой пять нот правильными пальчиками. Слушали симфонию “Сюрприз”. Смотрели видео, как занимаются коллеги по форуму

Настя, отличное начало! Отсутствие образования- это не беда! Вместе с Семеном будешь образовываться! ))
Семен- умничка!
Замечательно, что нотки называет, когда ловит!
И 5 пальчиков тоже пошло!
Молодцы!
P.S. Результаты хорошо бы записывать или скриншоты делать можно и в отдельную папку собирать

Анастасия и Семён, поздравляю вас с удачным началом!
От всей души желаю вашему учебному процессу радости, творчества и единства семейных интересов!!!

Радуйте нас своими достижениями, открытиями, придумками и всякими разностями

Спасибо большущее, девочки! Вы мои вдохновители! Все получится!

Наташа, да я буду в следующий раз фиксировать результаты, чтобы отслеживать прогресс. Спасибо.

Анастасия, добро пожаловать!
Фиксировать цифры - это очень важно!!!
Левый угол - количество правильно сыгранных нот- рядом сколько нот в пьесе. Правый угол - время. Если время больше, чем то количество, что нот в пьесе (2 цифра слева), то ребенок тратит много времени на координацию. Если меньше, то это будет просто замечательно. Нужно стремиться, чтобы время и 2 цифра совпадали или были меньше, но этот навык ПРИХОДИТ СО ВРЕМЕНЕМ. Не нужно торопиться!
Цифры будут показывать прогресс ученика.

Статья Е. Хайнер: Как стать первым учителем Вашего малыша: www.softmozart.com/ru/forum/19---/284

Здесь планы уроков: www.softmozart.com/ru/forum/65--.html

Их не обязательно выполнять, Вы движетесь в своём темпе, но придерживайтесь их.
Обратите внимание на видео Театр Теории музыки.

Для Вас - обучающее видео: www.softmozart.com/ru/forum/55-teaching-videos.html

Если интересно, посмотрите наш дневничок, как мы начинали: www.softmozart.com/ru/forum/52--/12998--2-10--.html

Е еще Вы можете переключить звук программы на синтезатор. Как это сделать посмотрите здесь: www.softmozart.com/ru/forum/11--/17725

У Вас замечательный малыш!!! Подвижные пальчики, называет нотки - Умница!!! Желаю Вам успеха и интересных занятий!!!

Галина.

Галина, добрый день! Здорово, спасибо за ответ, рекомендации и поддержку! По всем планам движусь. Фиксировать результаты буду обязательно!
А вот со звуком пока не получилось. Видимо, нужны доп драйвера, постараюсь, чтобы к следующему отчету звук был соответствующий)
Пошла смотреть ваш топик Спасибо большущее еще раз!