Егорова Ольга. Упражнения для начинающих.

Так и есть и то же самое можно сказать о работе над образом, характером, штрихами, фразой, звуком - кто-то сходу берёт, только намекни, а кому-то не надо или мозг недозрел? А навязываем (приходится навязывать) в школе всем, зачем?

Упр-е по Карлу Черни "Колобок"



Упражнение для 1 и 2 пальцев.



Упражнение "Пятипальцевое легато по чёрным клавишам"

Спасибо, Ольга Михайловна, занимаясь по планам СМ и дома с детьми, я вдруг сделала для себя открытие: всегда-всегда нужно заниматься с ребёнком упражнениями, 1-2 всегда должно быть в работе и спрашивать каждый урок (а то это у нас со временем как-то опускается, предполагается, что это самостоятельная работа ученика (как и ЧСЛ), зарядка, разыгрывание перед каждым занятием дома, но!!! никто этого не делает, если не спрашиваешь на уроке.

Ольга Михайловна, спасибо Вам большое за упражнения. Некоторые я знала, но есть те, которые явились для меня открытием. Благодарю!