Галина Васильевна, большое спасибо за подробные ответы.
Осталось еще 10 дней действия пробной версии программы - спасибо Елене Владимировне Хайнер за предоставленную прекрасную возможность тренироваться в этой программе.
Постараюсь побольше потренироваться и записать еще несколько видео из программы из разных Презентаций программы "Soft Way to Mozart".
Экран ноутбука поворачиваю для камеры, чтобы продемонстрировать потрясающие возможности этой уникальной программы и рекомендовать знакомым и коллегам "Soft Way to Mozart" для обучения музыкальной грамоте начинающих музыкантов.

Read More...

Добрый день, коллеги.
Практическая работа № 4.
Запись Видео второй пьесы.
Гендель Гавот Соль мажор (Презентация 3, если не ошибаюсь, ноты-буквы, уровень по-моему 7).
Пока трудновато играть, больше ориентируюсь на слуховую память, тк произведение знакомое.
Играть пока трудновато очень, постоянно сбиваюсь, видимо нужно больше времени на освоение программы.
Записывала несколько раз. Видимо не везде выдерживаю длительности, появляется паучок и приходится повторять фрагмент пьесы. Пробовала, пробовала, пока трудновато.
Посмотрела уровень 8 пьесы, не могу сыграть многие, тк. на моём ЭМИ нет клавиш в контроктаве, а программа SM если клавишу не нажмешь в нужной октаве, дальше не пускает. Жалко очень.
[video size=3:04 width=425 height=344 type=youtube] youtu.be/1vnXn1TRoOk [/video]

Read More...

Добрый вечер, коллеги.
Дополнение к отчетности по Практическому заданию № 3.
Сегодня ради интереса, попробовала еще раз пройти две дидактические интерактивные игры:
1) Ритмические упражнения
раньше справа цифры были - 40
Теперь результаты: 17:17 и справа цифры - 28.
Галина Васильевна, подскажите, пожалуйста, как в этом упражнении интерпретировать цифры справа.
2) Фруктовые линии.
Раньше были результаты:
время 44:24. Очки 2.128
Теперь время: 22:29. Очки 2.141.

Галина Васильевна, подскажите, пожалуйста.
Вроде бы правильно всё играю, а цветочки слева и красные, и синие.
В идеале какие должны быть цветочки? Красные? или синие? Цветочков какого цвета должно быть больше? И как этого добиться? Подскажите, пожалуйста, что неправильно делаю, раз такой разноцветный букет цветочков? Спасибо!

Read More...

Добрый день, коллеги.
Размещаю Практическое задание № 5 (часть 2).
Задание: 2. ЧСЛ (чтение нот с листа) в Р2, Р4, Р5, Р6 альбом Nursery Primer (Sight-Reading 0.0)/Букварь песен из модуля Gentle Piano/Нежное пиано. Проиграть весь альбом от начала до конца. Сделать скрины или фото любых 8-ми песен только во 2 презентации Р2.

Пьесы:.
1. Алфавитная песенка.
2. Чёрная овечка.
3. Шалтай-болтай сидел на стене.
4. Джэк и Джил
5. Лондонский мост.
6. Мери Хэ и маленькая овечка.
7. Маленький Индеец.
8. Фермер в Долине.

Добрый день, коллеги.
Выкладываю видео к Практическому заданию № 4.
Гайдн Сонатина Фа мажор.
Немного с остановками, т.к. иногда компьютерная программа не срабатывает и фокусная линия останавливается на шестнадцатых и появляется паучок. Приходится повторять нотки.
[video]

Read More...