- Posts: 944
- Thank you received: 1056
Our Promotion
Save, Сэкономьте, Ahorrar
Soft Mozart Academic Concert Extended Through June 30 (16 Jun 2025)
Thanks to many requests from participants, the concert is extended through June 30!
Sala Lekcyjna
Agnieszka K 4-6yo (11.05.2009)
20 Mar 2015 23:14 - 20 Mar 2015 23:40 #18491
by Ines
Replied by Ines on topic Agnieszka K 4 yo i 5 yo (11.05.2009)
Agnieszka z mamą otrzymały swoje nagrody!
1. Dur-moll
2. Dyktando obrazkowe i rytmiczne, transpozycja C-dur, D-dur, G-dur]
1. Dur-moll
2. Dyktando obrazkowe i rytmiczne, transpozycja C-dur, D-dur, G-dur]
21 Mar 2015 16:30 - 21 Mar 2015 16:45 #18496
by Ines
Replied by Ines on topic Agnieszka K 4 yo i 5 yo (11.05.2009)
Agusia przyniosła dzisiaj własnoręcznie wykonane z mamą bardzo fajne karteczki z instrumentami:
Wyszła nam dzisiaj niespodziewanie fajna czterotaktowa melodyjka, którą nazwałyśmy "Melodia Agusi".
1. Zaczęło się od ćwiczenia rytmicznego. Potem zaproponowałam Agnieszce zagrać melodię na ten rytm. Melodia przez 2 pierwsze takty szła do góry, więc potem musiałyśmy wrócić jakoś do Toniki i wyszło nam całkiem fajnie.. /size]
2. Potem trzeba było zagrać to jakoś na dwie ręce, z czym Aga poradziła sobie śpiewająco:
3. Dobrze nam szło, więc stwierdziłam, że zapiszemy tę melodię jak należy, z lewą ręką na pamiątkę! Aga musiała mi wszystko dyktować, tak więc to ona harmonizowała melodię.
A tu jest jej zadanie domowe. Zapisywała melodie II-I Ochroniaż i Tonika oraz I-II-III Tonika, Ochroniarz i Dama dworu. Agnieszka czasami gra bez patrzenia na klawiaturę, co oznacza, że nabyła już pewne umiejętności koordynacyjno-słuchowo-ruchowe, co mnie bardzo cieszy!
5. Przypominamy sobie piosenkę Wlazł kotek:
Wyszła nam dzisiaj niespodziewanie fajna czterotaktowa melodyjka, którą nazwałyśmy "Melodia Agusi".
1. Zaczęło się od ćwiczenia rytmicznego. Potem zaproponowałam Agnieszce zagrać melodię na ten rytm. Melodia przez 2 pierwsze takty szła do góry, więc potem musiałyśmy wrócić jakoś do Toniki i wyszło nam całkiem fajnie.. /size]
2. Potem trzeba było zagrać to jakoś na dwie ręce, z czym Aga poradziła sobie śpiewająco:
3. Dobrze nam szło, więc stwierdziłam, że zapiszemy tę melodię jak należy, z lewą ręką na pamiątkę! Aga musiała mi wszystko dyktować, tak więc to ona harmonizowała melodię.
A tu jest jej zadanie domowe. Zapisywała melodie II-I Ochroniaż i Tonika oraz I-II-III Tonika, Ochroniarz i Dama dworu. Agnieszka czasami gra bez patrzenia na klawiaturę, co oznacza, że nabyła już pewne umiejętności koordynacyjno-słuchowo-ruchowe, co mnie bardzo cieszy!
5. Przypominamy sobie piosenkę Wlazł kotek:
12 Apr 2015 13:57 - 12 Apr 2015 14:00 #18689
by Ines
Replied by Ines on topic Agnieszka K 4 yo i 5 yo (11.05.2009)
Zabawa w pociąg z ukrytymi nutkami.
02 May 2015 18:24 - 02 May 2015 18:57 #18812
by Ines
Replied by Ines on topic Agnieszka K 4 yo i 5 yo (11.05.2009)
Uczymy się pisać klucz wiolinowy:
Pracujemy nad wartościami rytmicznymi:
Utrwalamy palcowanie w gamie chromatycznej:
Zapisujemy Bułeczki.
Rozwijamy słuch. Dyktando, Tonika i Ochroniarz:
Agnieszka bardzo dobrze zapamiętała melodię z Teatru Teorii o Damie Dworu i lubi ją grać:
Przypominamy sobie Melodię Agusi:
Nadal pracujemy nad rytmem w melodii Wlazł kotek:
Pracujemy nad wartościami rytmicznymi:
Utrwalamy palcowanie w gamie chromatycznej:
Zapisujemy Bułeczki.
Rozwijamy słuch. Dyktando, Tonika i Ochroniarz:
Agnieszka bardzo dobrze zapamiętała melodię z Teatru Teorii o Damie Dworu i lubi ją grać:
Przypominamy sobie Melodię Agusi:
Nadal pracujemy nad rytmem w melodii Wlazł kotek:
Time to create page: 0.323 seconds