Джордж и Моцарт.

Оля, большое Вам спасибо за совет!!!! Хотелось бы побольше такого рода практических советов! И еще как лучше заинтересовать малыша чтобы гаммы играл?!
А про левую довно заметила и даже пыталась исправить, но он настойчиво растягивает 1 и 2 пальчики! Надо над этим поработать!!

Яна,спасибо за видео!Джордж (хоть и молчком ),но всё уверенно выполняет:собирает звукоряд,с радостью бежит к инструменту играет звукоряд вверх и вниз-на первом этапе задача выполнена,и Вы можете попробывать выкладывать карточки от "Ре",мы в студии с той недели с 3-ёх летками начали выкладывать звукоряды от "Ми"
P.S.У Вас ,Яна,красивый чистый голос-это целое богатство-используйте его параллельно с демонстрацией игры на клавишах.Пусть даже Джордж где-то молчит,всё равно используйте голос-как дополнительный прекрасный живой инструмент.

Большое спасибо Вам, Оля , за комплимент!!! Теперь буду петь с утра до вечера!))))
Джордж от До до До уже умеет выкладывать с лета, еще когда с Ольгой занимался. А дальше я его пока не учила, к сожалению не выработала систему пока.

Яна,системы для продвижения далее по программе не надо-нам дана программа и задачи к ней.А как это начать?Ну,предположим поиграйте с Джорджем в суперменов,и даже Вы,Яна,тоже изъявите желание стать супермамой так вы подойдёте к теме урока нота"РЕ",нотка,которая держит на себе весь нотный стан."Мы с тобой классные супермены,Джордж!Мы можем на своих руках удержать целый автобус!(подхватываете машинку и поднимаете её (конечно с большим усилием )А ещё мы можем поднять на своих руках нашу планету!Она в опасности!(и т.д.)Знаешь,Джордж, а я ведь совсем забыла тебя познакомить с нашим коллегой-ноткой,которая тоже супермен-это нотка "Ре"А знаешь почему она супермен(в этот момент нужен нотный стан и нотки кружочки)потому что она держит на себе ве-е-е-сь нотный стан!
Вообщем, при подаче учебного материала нужна игра,динамичность и конкретные цели:что нам надо?А нам надо ,что бы у Джорджа процесс понимания устройства музыкальной системы не в коем случае не остановился только на звукоряде от нотки" До".Но с такой же легкостью,как Джордж строит нотную последовательность от "До",перейти к другим шести последовательностям,то есть строим от: "Ре","Ми","Фа","Соль","Ля","Си"

(продолжение предыдущего поста)А далее,Яна ,вы можете просто предложить Джорджу построить звукоряд от этой супер нотки "Ре"
Я немного выкладывала материала,(занятие от 30.06 2012) в прошлом году ,посмотрите ,может что и пригодится- www.softmozart.com/ru/forum/16-qq-/1894

---

qsoft-mozartq.html?limit=6&start=240
Так же Вы ,Яна можете посмотреть главу"Каким должен быть музыкальный алфавит" из книги Е.Хайнер "Стать музыкантом?Легко!"
P.S.И конечно,Яна, пойте своему мальчику и колыбельные , и песенки просыпалки,и просто свои "женские" песенки для себя,для души. Ведь дети так быстро вырастают...Наслаждайтесь этим замечательным общением...