Kaliningrad city

Продолжаем заниматься с ребятами один раз в неделю. Возраст ребят от 6 до 7,5 лет. Кто-то пришёл уже имея начальные навыки игры на инструменте, кто-то впервые познакомился с нотами и звуками. Поэтому каждый учащийся находится в своей точке развития музыкальных способностей. Именно благодаря интерактивным компьютерным играм это стало возможным. В них игра подстраивается под возможности каждого ученика. Теперь даже не представляю, каким еще образом, методом, можно было бы проводить групповые занятия.
На предыдущем занятии Вячеслав (7,5 лет) выучил партию левой руки наизусть (Французская песня).



Мирослав (6 лет), как орешки, щёлкает нотный алфавит



Виктория (6,5) с чувством, толком, расстановкой играет по нотам мелодию правой руки (Французская песня)



У меня появился следующий вопрос: один из ребят (7 лет) не желает играть по вертикальным нотам, так как уже привык играть по горизонтальным. Вертикальные вызывают трудности. Как быть в данной ситуации?

Одна из рабочих станций продолжает меня удивлять. В этот раз весть нотный текст звучал на октаву выше



На своих занятиях по сольфеджио я отметила трудности у ребят даже старших классов в умении мыслить и проговаривать ноты, ступени в обратном движении. Им проще посчитать семь нот вверх, чем одну вниз. Поэтому я включила в свои уроки проговаривание нотного алфавита в младших классах. Именно с этого вида работы мы начинаем каждое занятие. Я заметила, что детям доставляет немалое удовольствие совместное или сольное проговаривание круга (пока поступенно). Этот вид занятия настраивает ребят на урок, включает их внимание. На видео 3 класс.

Галина В., Спасибо за рекомендации, будем продолжать осваивать вертикальный стан, не пробовали на второй презентации. Предложу этот формат, объясню взрослым почему это важно.
Да, любая пьеса звучит в другой октаве. Попробую поменять шнур, поискать кнопку транспонирования. Инструмент этот мне не очень знаком (электронное пианино).

Спасибо, постараюсь всё учесть.

Возвращаюсь к своим вопросам. На предыдущих занятиях объясняла и детям и взрослым для чего нам необходимо играть по вертикальным нотам. Думаю, периодически еще будем обращаться к этому вопросу. В записи игра и пение двумя руками Алфавитной песни. Сергей уже посещал традиционные уроки по фортепиано.



Продолжаем развивать технику и координацию рук. Виктория - "Музыка ветра" правой рукой под метроном.



Технический вопрос (перенос пьес на октаву) решила пока кнопкой транспонирования (опустила на 12 полутонов). В какой-то момент обнаружила, что не переключила обратно. Вячеслав - Алфавитная песня.




Варвара выучила наизусть левую руку Французской песенки. Пока подгибает пальчики. Предлагаю их не прятать, но сильно не настаиваю.



В целом и дети и родители занимаются с интересом и удовольствием.
Близится открытый урок... Понимаю, что и вопросы и аргументы будут...Надо готовиться...

Названия залитых ранее видео отредактировала)