Маша Еронтьева (5 лет, г. Чайковский)

Ольга Еронтьева wrote:

hellene wrote: Спасибо огромное нашему педагогу, Елене Владимировне. Это ее заслуга. Маша дни считает до ее уроков. Когда то я в детстве, ходила в музыкальную школу, все нравилось пока сольфеджио не началось...воспоминания остались только о том как на уроке по рукам били..После чего я родителей все таки уговорила бросить музыкальную школу . А нам с педагогом очень повезло и умница и к детям со всей любовью, и видно что очень любит свою работу!!!

Вы обязательно напишите об этом Светлане, маме Киры. Она написала: я даже понятия не имею, как обучают в музыкальной школе, радостно, что дочка много умеет, хотя я в принципе не вижу сейчас в этом ничего особенного.. www.softmozart.com/forum/52/17918-3-6.html?start=96#24574

Ольга Еронтьева wrote: Спасибо огромное нашему педагогу, Елене Владимировне. Это ее заслуга. Маша дни считает до ее уроков. Когда то я в детстве, ходила в музыкальную школу, все нравилось пока сольфеджио не началось...воспоминания остались только о том как на уроке по рукам били..После чего я родителей все таки уговорила бросить музыкальную школу . А нам с педагогом очень повезло и умница и к детям со всей любовью, и видно что очень любит свою работу!!!

Вы обязательно напишите об этом Светлане, маме Киры. Она написала: я даже понятия не имею, как обучают в музыкальной школе, радостно, что дочка много умеет, хотя я в принципе не вижу сейчас в этом ничего особенного.. www.softmozart.com/forum/52/17918-3-6.html?start=96#24574

Елена Владимировна не просто любит свою работу - она живет этим. Такие на вес золота.

Мухамедшина wrote: Били по рукам, какой ужас! В чем виноват ребенок, если от него требуют невозможного, у меня Кира практически год не могла играть обеими руками одновременно и что мне надо было ее бить, чтобы она играла лучше, поражаюсь такими методами воспитания.

Не успел стать взрослым маленький Моцарт, как уже начали бить маленького Бетховена за то, что он "не такой как Моцарт"

Вся музыкальная педагогика строится на том, что ребенка сравнивают с идеалом. Мы нарушили это правило и сделали идеалом ребенка. От того, что ребенок играет неидеально, музыка не погибнет. Но требуя идеальной игры во имя музыки можно разрушить ребенка.
Наша задача - воспитать счастливого и успешного человека с помощью занятий, а не сломленное существо, которое когда-то "идеально" сыграло на конкурсе пианистов.