Чайковский Обучение СМ

hellene wrote: Елена, доклад хороший, идущий от личного опыта.
Как слушали? Задавали ли вопросы? Какие?
Расскажите о реакции!

Публика была знакомая (2 года с ними встречалась на этих метод.объединениях), где-то человек 20-25. Время ограничено, как всегда. Спросили сколько раз в неделю я занимаюсь, переспрашивали название книги. Когда показала видео Акима 1) Горячие булочки (через месяц занятий) 2) через год, где он играет "На голубом Дунае" на 5-ой презентации - прошёлся такой шумок, удивление, все оч. внимательно смотрели, кто-то сказал "Играет ведь! По нотам!". Объясняла, что это не фокус, что это планомерные занятия по методике, что к этому шаг за шагом дети идут целый год, кто 2.

Потом высказалась одна из слушательниц, сказала, что, "если вдруг кто рискнёт, уважаемые, коллеги, имейте ввиду, что синтезаторы (клавиши на пружинках) очень быстро ломаются, т.к. они (дети) нажимают на клавиши кто как, я занималась с детьми-дошкольниками - я знаю", После доклада объяснили, что нам нужно человека 3-4, чтобы начать заниматься по этой методике, желательно из одного сада и из одной группы, чтобы придти к ним с результатом и концертом. Та руководитель, в чьём садике мы были, сказала: "Так, девочки, все места забиты, все мои" - засмеялась. Уже когда уходила, "спиной услышала" (кто-то кому-то шепнул про руки) - ну...это как водится...Почему не спросили? Да даже и спросили бы... В то, что руки "исправляются" (=развиваются) мало кто верит, пока сами не увидят.

Одна из тех, кто "против" в моей школе сказала мне: "ну и научите вы их читать эти ноты, и что дальше, куда он с этими нотами-то?". говорю: "Да хоть куда! На любой инструмент!" - хоть убей, не пойму, как можно такое говорить? Как может такое говорить преподаватель на инструменте? Что это? опасения, что, детям, читающим ноты, не нужна будет музыка или учителя?

Вы считаете, надо сразу наповал?))) Не в бровь, а в глаз?))) Надо мне добраться до её дневника, подкините ссылочку? У меня есть видео и с израильскими девочками Любови Ямпольской, я почему-то побаиваюсь показывать такой прогресс: от Горячих булочек - к Рахманинову, сама не знаю почему. Боюсь, заподозрят в шарлатанстве. Скажут: "вундеркиндов показываете". Хотя... тоже надо поизучать дневники... Перед педагогами-профессионалами, я знаю точно: показывать нужно как раз их, потому что они все больны конкурсами, у них на такие вещи сразу глаз загорится: "Как бы поиспользовать на благо себе".

Коли уж все на форуме публикуют отзывы от родителей, я тоже публикую скрин переписки с мамой Софии Пислегиной. Она пошла в школу в первый класс фортепианного отделения музыкальной школы, которая ближе им к дому (не в мою).